多年乖孩子，突然怪病连连

    我本不是一个相信命运的人，可是突如其来的遭遇使我对命运产生了怀疑。一年前，我还是一个被人羡慕的母亲，因为我有一个好儿子，是少先队大队长，品学兼优，学习成绩名列前茅，连年被评为“三好学生”。为此亲朋好友、左邻右舍都对他赞不绝口。谁知好景不长，一切都消失得那么快。

    那是一个闷热的早晨，该是儿子起床上学的时间了，可是他却一反常态，仍蒙着头赖在被窝里不肯起来，对父母的关心无动于衷，只是显得不耐烦地说：“别来烦我”。直到九点钟左右他才起床，还严肃地说：“我不去读书了，一提到学校我就比死还难受。”此后，每当该去学校的时候，他总是紧张得面色发白，不是不断地跑厕所去大小便，就是呕吐或肚子痛去挂急诊。奇怪的是每次检查结果都是阴性，而且一到下午全部症状都自行消失。最后，心理医生给儿子诊断为“学校恐怖症”。

    一位优秀生，为什么会视学校如战场，感到如此紧张和恐惧呢？心理医生说这是一种心理障碍。引起的原因主要是在认真、胆小、敏感的性格基础上，加上父母、老师或者本人过高的期望值，使之长期处于紧张状态中，一旦某次学业 失败，即成为导火线而出现学校恐怖症现象。

    医生的见解真有道理，我儿子确实具有这种性格特点，我还曾因儿子的少年老成而沾沾自喜。平时我言谈之中总是希望他出人头地，光耀门庭，实际上这也是期望值过高的表现，小小年纪，怎能承受光耀门庭的重任？

    惟一使我不能理解的是，儿子长期以来一直稳坐全班第一名的宝座上，学习上从未受过挫折，他的“学校恐怖症”的导火线又是什么呢？不问不知道，一问吓一跳，原来是本次期中考试，位居第二名的学生，成绩总分只比儿子少半分，儿子为此十分震惊，感到自己的第一名摇摇欲坠，开始显得心神不宁，无心听课、做作业，学习成绩很快一落千丈。他自觉末日来临，于是多次自寻短见，每次都在千钧一发之间，想到父母对他的期望而犹豫起来，最后干脆当逃兵，不肯去学校了。

    冰冻三尺非一日之寒，这一次真是让我如梦初醒，惊出一身冷汗。如若儿子不念母子情深一死了之，我岂非一切都化为泡影？

心理医生点评：

    当人感受到某种威胁或压力且无能力应付时，会处于一种精神紧张状态。紧张又引发一系列生理变化：肾上腺素、去甲肾上腺素分泌量增加，植物神经功能失调，出现心率加快、皮肤苍白、尿频、胃肠功能紊乱（恶心、呕吐、腹痛）、出汗、头痛、手抖等。这是一组恐惧心理伴发的躯体症状，恐惧是因，躯体症状是果。恐惧解除时，躯体症状也随之消失。由学习或学校情境引起的恐惧，称为“学校恐怖症”，是恐怖症的一种。

    学习压力对于比较坚强、自信、开朗或是对自己的期望值不会过高的学生，不至于构成心理威胁而出现紧张。若是过分严格要求自己，逼迫自己去完成力不从心的学习目标，对分数与名次看得太重，必然陷入极度焦躁、担忧与紧张的情绪体验。没有良好的心情，往往无法专注于学习，成绩下降也成必然。人只有在愉快的情绪状态中，注意力、记忆力、思考力才能处于最佳状态。

    一个品学兼优的好学生，也许更容易产生心理障碍。在一片赞扬声中成长，不能接受失落感，这是一个心理误区。父母和老师，只关注他的学习，这不是教育孩子目标的全部。在孩子的幼年开始，就要树立更重要的教育方向，要使孩子具备两种能力：一是判断问题的能力；二是解决问题的能力。当他在不能实现“永远是第一”这个理想时，能知道自己该怎么做。这是一种心理应变能力，抗挫折能力，自信能力。事实上，如果每一位学生都能得第一的话，也就没有了第一。赞扬过多，期望过高，本身就形成精神压力。

    适度的压力是动力，过度的压力却会成为阻力。优秀的心理素质比优秀的学习成绩更重要，父母们应是这个目标的有心人。

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