“恋母情结”错误家教的产物

    一名１８岁念高三的男生近来怎么也学不进去，原来十分优异的学习成绩直线下降。他已经不能与心理医生进行正常对话，经初步诊断是精神分裂症。而据陪同他来咨询的亲友说，他完全是被母亲“害”的：因为他的母亲与父亲感情不和，母亲一直与儿子同睡一床。

    一位大学生在咨询中说，他对母亲有强烈的爱恋。一次，他在给母亲的茶水中放进安眠药，想与母亲发生性关系，因药量小而未起作用，母亲默默地拒绝了他，他便退却了，从此不敢回家见母亲。

    也许上述的事例是特殊的。可是，男孩对母亲有依恋倾向却有相当的普遍性。目前，在有些家庭中，独生子与母亲的关系容易过于亲密。尤其是在父亲忙于工作而忽视妻儿的情况下，有些男孩与母亲事实上成了“情人”。

    也许有人会说，这不简直是“母子乱伦”吗！

    对此，我们不能简单地归结为“母子乱伦”，应该说其中的心理学原因有很大程度的“母子互恋”。

    最初，弗洛伊德提出了“恋母情结”，他认为在性心理的发展过程中，孩子的性要求要在亲近的异性家长那里得到满足。女儿会对父亲发生爱恋，爱父嫌母，叫作“恋父情结”；儿子会对母亲发生爱恋，爱母嫌父，叫作“恋母情结”。弗洛伊德的这一学说后来受到了人们的批评，认为他的这一说法缺乏足够的科学依据。我们也不能把恋母情结看作具有普遍意义的科学理论，不能把它绝对化，但是我们又不能完全否定它。特别是就我国目前的家教现实看更是如此，可以这样说，“恋母情结”在我国当今的家庭中似乎有蔓延之势。

    为什么我国当今家庭中“恋母情结”有蔓延之势？

    近年来，由于独生子女增多，男孩子尤其被娇宠，家长时时刻刻都不敢放手，生怕孩子出什么意外。如果只是在意孩子身体健康还情有可原，但问题出在父母对待孩子的态度和养育方式上：有的男孩子一直与父母同睡一床，甚至父母的性生活也不回避较小的孩子；还有的男孩一直与母亲同睡一床，而父亲被冷落一边，以致青春期刚刚到来便出现许多问题；有些中年的母亲还会将母子间的亲昵津津乐道，比如说到儿子如何离不开妈妈，“赖”在母亲的床上不走，从她们的口气中可以断定，她们没有意识到这有什么不妥。

    可是随着孩子年龄的增长，尤其在十一二岁之后，青春期的到来、性意识的萌动，难道男孩子会对母亲——一位成熟的女性的身体无动于衷吗？如果青春期朦胧的性冲动指向自己的母亲，难道不是我们现代人一个莫大的悲剧吗？

    由此可见，我们当今家庭中“恋母情结”的成因，与弗洛伊德对“恋母情结”成因的解释不同。今天的“恋母情结”是错误家教的产物，或者说是由于母亲对儿子的过分爱恋造成的。套用弗洛伊德的话，也许可以说是母亲的“恋子情结”诱发了儿子的“恋母情结”。所以，不妨叫这种现象为“母子互恋情结”，这是我们要特别当心的一个亲子关系的“怪胎”。

    “母子互恋情结”的后果是可怕的。极端的危害便是酿成如前文事例那样的悲剧。由于“家丑不可外扬”的观念，在家庭中即使已经发生类似的事件，一般不会向外人透露。但据有关的心理咨询调查，类似的个案不在少数，在保密性较好的电话咨询或通信咨询中时有发现。更为普遍性的危害是严重影响男孩子的个性发展。由于母亲过分的爱怜，导致男孩的心理幼稚、依赖性强、孤僻不合群、不会与同龄人交往、缺乏男孩子的阳刚之气。在我的家教咨询中就遇到过几个长不大的男孩。他们都是大小伙子了，心理上却跟几岁的娃娃一样幼稚得很。经了解，他们有一个共性：都是和母亲同床睡觉到十多岁的。当他们的母亲为孩子长不大而忧虑的时候，我简直有点为她们庆幸呢：他们的儿子到底没有把自己朦胧的性意识的对象指向自己的母亲。

    相反，纵观我们的家教，还是看到更多的中青年父母们，特别是那些母亲们是睿智而富有远见的：他们对３岁以上的孩子就开始培养其独居一室的习惯。他们对孩子说：你长大了，要上学了，应该有自己的小天地，给你布置一个属于你的小房间吧，要锻炼能够一个人睡觉，不要再依赖父母。他们态度坚决，教育得法，孩子的独立性逐步增强，并很快适应这样的要求。

　　走出“母子互恋情结”的误区，让我们都学会给予孩子真爱吧。

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